Quem é você?
Oi, Professoras e Professores!
Sempre que me deparo com essa pergunta, lembro da Absolem, a lagarta que ilustra a sabedoria, a guardiã e personagem da Alice no País das Maravilhas.
Com que frequência você pensa nisso? Quem és?
Divulgação científica no Brasil
Olá, professores e professoras
Hoje vamos falar um pouquinho sobre divulgação científica e como ela constitui um elemento importante para a educação. Muitas vezes relacionada ao jornalismo científico, tem o papel de transmitir o conhecimento científico ao público em linguagem mais adequada, sem os termos técnicos e especializados que fazem parte do dia a dia de quem faz ciência. Mais do que isso, culturalmente tornou-se tarefa dos divulgadores científicos, despertar a paixão pela ciência em todos nós, sobretudo em nossos alunos.
Como a 21ª Semana Nacional dos Museus pode contribuir com a minha sala de aula?
Olá, professores! Espero que estejam bem.
Você sabia que durante essa semana é celebrada a 21ª Semana Nacional dos Museus? A semana visa comemorar o Dia Internacional dos Museus, que é celebrado no dia 18 de maio.
Guerra na Ucrânia completou 1 ano e está longe de acabar
Olá profes de Geografia (e outros componentes também)! Espero que estejam bem 😊
“Por muito tempo na história ‘‘Anônimo’’ foi uma mulher.” – Virgínia Woolf
Oi, Professoras e Professores!
Dimensões do trabalho com a oralidade em sala de aula
Olá, professor(a) do Sistema Positivo de Ensino!
Você conhece os quatro princípios que embasam a metodologia do Sistema Positivo de Ensino?
Olá, professores!
Vocês sabem quais são os 4 princípios que norteiam a produção dos nossos materiais didáticos?
Cultura Digital nas Ciências Humanas? Que coisa é essa?
Oi, gente!
O nosso material do Itinerário Formativo Integrado de Cultura Digital está atrelado à grande área das Ciências Humanas e Sociais. Faz sentido? Faz!
O valor da pergunta na aprendizagem e no desenvolvimento
Como professores pautados na concepção interacionista, que é a proposta em que o material do Sistema Positivo de Ensino está estruturado, rotineiramente fazemos perguntas aos alunos com diversas finalidades.
