POR QUE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA?

Olá, professoras e professores!

Sobre a temática de educação financeira no Ensino Fundamental Anos Finais a BNCC destaca que podem ser discutidos assuntos como taxas de juros, inflação, aplicações financeiras (rentabilidade e liquidez de um investimento) e impostos.

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Tecnologia na educação: a serviço de quem?

Olá, professores e professoras

Hoje vamos falar sobre o elefante na sala! Um elefante digital na sala de aula, mais especificamente!

Toda vez que discutimos tecnologia, sobretudo a tecnologia digital e seu uso no ambiente escolar, suscitamos muitas questões práticas, controversas e certos tabus que rondam o cotidiano do professor.

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Que tal utilizar, em suas aulas, o gênero Charge para trabalhar a intertextualidade?

Olá, professores e professoras!

A intertextualidade constitui um importante recurso no que se refere à construção de novos textos e de novos sentidos a textos que já foram construídos anteriormente, incorporados a outras produções já escritas ou que ainda serão concebidas. Esse fenômeno pode ser considerado hoje um recurso linguístico de largo emprego nas mais variadas linguagens. Quem o desconhece certamente encontrará dificuldades na leitura de textos – da linguagem literária quanto da não-literária – que o incorporam.

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Quem é você?

Oi, Professoras e Professores!

Sempre que me deparo com essa pergunta, lembro da Absolem, a lagarta que ilustra a sabedoria, a guardiã e personagem da Alice no País das Maravilhas.

Com que frequência você pensa nisso? Quem és?

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Divulgação científica no Brasil

Olá, professores e professoras

Hoje vamos falar um pouquinho sobre divulgação científica e como ela constitui um elemento importante para a educação. Muitas vezes relacionada ao jornalismo científico, tem o papel de transmitir o conhecimento científico ao público em linguagem mais adequada, sem os termos técnicos e especializados que fazem parte do dia a dia de quem faz ciência. Mais do que isso, culturalmente tornou-se tarefa dos divulgadores científicos, despertar a paixão pela ciência em todos nós, sobretudo em nossos alunos.

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