Olá professor e professora!

Pode parecer um pleonasmo, mas essa frase carrega uma verdade essencial. Muitas vezes, encontramos práticas em sala de aula que divergem dessa ideia, priorizando o domínio completo do código alfabético antes de permitir que as crianças pratiquem a escrita. No entanto, o nosso sistema de ensino incentiva as tentativas de escrita, mesmo antes de a criança atingir a fase alfabética. Por isso, desde a Educação Infantil, nossas atividades incluem propostas de escrita espontânea que promovem a exploração da linguagem desde cedo.

Olá professor e professora!

No mês de outubro, há muitas datas comemorativas. O Dia das Crianças e o Dia dos Professores são as que mais movimentam as dinâmicas escolares. Em muitos lugares, observamos as escolas preparando semanas recreativas para a criançada e organizando homenagens para os professores. Também temos instituições que comemoram o feriado religioso, a chegada da primavera (que inicia em setembro, mas há escolas que aproveitam para festejar em outubro) e até o Halloween.

Mas temos também o Dia do Saci, que é celebrado no dia 31 de outubro. Essa data foi criada com o objetivo de reforçar a cultura popular brasileira. O Saci-Pererê é uma figura famosa do folclore nacional.

Olá professor e professora!

A prática de ler e contar histórias nas instituições de educação e ensino, planejada pelo professor, permite que a criança desempenhe o papel de ouvinte e, desperte o gosto pela literatura lida ou narrada.

Olá professor e professora!

Toda família quer ver sua criança feliz, obviamente. E para isso, às vezes economizam no “não”, visto que a reação da criança ao ter um pedido negado é o choro, a birra, a raiva, ou seja, sentimentos associados à frustração, ou infelicidade. E isso dói no adulto. Ninguém quer ver o seu ser tão pequeno, tão amado, tendo esses sentimentos infelizes.

Olá professor e professora!

Posso afirmar que a maioria de vocês respondeu “sim” a essa pergunta. Portanto, vou mudar a questão: “Seus alunos sabem que você se importa com eles?” E agora? Você está tão confiante na resposta?

Olá, professor e professora!

Hoje, gostaria de compartilhar uma reflexão sobre o tempo, um recurso tão valioso; entretanto, escasso em nossa sociedade contemporânea.

Vivemos em um mundo repleto de atividades, mas, paradoxalmente, vazio de significado, enquanto nos esforçamos para acompanhar o ritmo do tempo que parece sempre nos escapar. Esse dilema torna-se ainda mais evidente quando observamos a rotina frenética e acelerada do ambiente escolar.

Olá, professores e professoras, tudo bem?

A maioria dos pais e professores de hoje foram alunos de educação básica das décadas de 1980, 1990 e 2000. O que mudou de lá para cá nas formas de aprender e ensinar?

Sabemos que muitas coisas mudaram, mas vamos focar no processo de aprendizagem e livro didático. Os adultos de hoje aprenderam com o método apostilado, em que o treino através de resolução repetitiva de exercícios eram uma prova de aprendizagem. Essa forma de ensinar e aprender é compatível com os recursos e práticas sociais determinadas nas décadas e os documentos normativos educacionais vigentes.

Olá, educadores. Tudo bem?

Um dos grandes legados que a Escola deixa para as crianças e os jovens é o acesso ao universo da leitura e da escrita. Ler e escrever é uma das principais chaves para o exercício da cidadania. Aquele que sabe ler, consegue enxergar a realidade que se esconde atrás das entrelinhas dos discursos bem estabelecidos e articulados e, assim, é capaz de propor outras interpretações, novos sentidos etc. “Os fantásticos livros voadores do Sr. Lessmore” é um curta de animação que deixa isso extremamente claro e, por isso, recomendamos que você, professora/professor, caso ainda não tenha visto, pare uns 15 minutinhos para assistir. 

Olá, professores!

Compreendemos que o tema de Inclusão gera dúvidas, inseguranças e medos a todo o corpo docente. Em primeiro lugar, é preciso ter calma e contar com toda a rede de apoio que um professor conveniado ao Sistema Positivo de Ensino pode contar, como as Jornadas Formativas, Cursos EAD, lives e atendimentos exclusivos para a escola.

Olá professores e professoras!

De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente acredita-se haver mais de 70 milhões de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Devido a necessidade de conhecermos mais sobre essa característica a fim de desenvolvermos empatia e melhor relacionamento interpessoal com essas pessoas, a ONU estabeleceu que a data de 2 de abril fosse considerada o Dia Mundial de Conscientização do Autismo.