Professoras e professores!!!

Uma pergunta importante a se fazer quando analisamos as propostas de produção textual nos Anos Finais é:  As propostas de produção de texto nos Anos Finais contribuem para o sucesso dos alunos em exames nacionais, como o ENEM e nos vestibulares?

A resposta é, sem hesitações, sim. Seguem algumas razões para essa certeza. Observe estas páginas do livro didático do 8º ano.

FIGURA I – Preparação

FIGURA II – Produção

FIGURA III – Avaliação

As imagens apresentadas são importantes para entendermos que, já nos anos finais, os alunos têm contato com o texto dissertativo-argumentativo, tipologia cobrada em muitos vestibulares brasileiros, bem como no ENEM, que traz, como exigência, a proposta de intervenção. 

O 8º ano é uma etapa muito importante para o desenvolvimento da escrita dos alunos. Nesse momento, já se prepara o terreno para o sucesso deles em grandes exames nacionais e nos vestibulares de nosso país. 

Para que isso aconteça, as produções textuais percorrem algumas etapas, que, juntas, dão sustentação para a escrita dos alunos. Em um primeiro momento, eles planejam a escrita, organizando ideias, respondendo a algumas questões,  fazendo pesquisas, ou seja, constroem um caminho a ser seguido. No 2º momento, eles partem para a produção, que é, também, detalhada, passo a passo, para a orientação dos alunos. No 3º momento, eles fazem a autoavaliação, observando, especialmente, 3 aspectos: A elaboração clara de uma tese a ser defendida; a coesão entre os parágrafos e a coerência das ideias ; a utilização da norma-padrão e, por fim, a conclusão do texto. 

De forma geral, é exatamente essa a estrutura composicional dos textos dissertativo-argumentativos. Quanto à proposta de intervenção, os alunos terão contato no Ensino Médio, especialmente no Redação Nota Máxima.

Vale lembrar que todos os aspectos mencionados na “autoavaliação por rubrica” levam os alunos à compreensão mais elaborada dos aspectos que são efetivamente cobrados nos dois contextos acima mencionados (ENEM e Vestibulares). 

Dessa forma, é importante destacar que os professores dos Anos Finais, especialmente os que se dedicam aos dois últimos anos (8º e 9º), exercem um papel muito importante no amadurecimento dos alunos no que diz respeito aos grandes desafios que terão no Ensino Médio.  

Prof. Valter Zotto de Andrade (Especialista Pedagógico).