Oi, Professoras e Professores!

No mês de setembro, há diversas datas relacionadas a aspectos nacionais, dignos de destaque e comemoração. O dia 6 de setembro, por exemplo, é considerado o Dia da oficialização da letra do Hino Nacional. O dia 7 desse mesmo mês é marcado pela Independência do Brasil. E, em 18 de setembro, é o Dia dos símbolos nacionais.

Como inovar essas comemorações?

Nessas datas, em que relembramos momentos históricos importantes de nosso país, seria bastante significativo um trabalho em que os alunos pudessem expressar a sua individualidade, envolvendo características regionais da sua cidade ou estado. Seguem algumas possibilidades:

 Hino Nacional:

Peça a um aluno (ou a um grupo) que faça a leitura do Hino Nacional em voz alta.  Posteriormente, solicite que cada um deles sublinhe palavras que não conhece e destaque três que mais chamaram a sua atenção. O significado das palavras desconhecidas pode ser encontrado no dicionário, tanto em sala de aula quanto na biblioteca da escola, ou mesmo com a ajuda dos pais na realização dessa proposta como tarefa. As descobertas dos alunos poderão ser compartilhadas em sala, de maneira que eles apresentem os significados encontrados e registrados com as suas próprias palavras.

Por fim, retome a interpretação do Hino Nacional, relacionando-a aos apontamentos dos alunos. Proponha que eles construam o seu Hino Nacional, ressaltando as belezas da região em que moram e o sentimento que possuem por ela e pelo país.

 Independência do Brasil:

Pergunte aos alunos se eles compreendem o significado da palavra “independência” e construa, em conjunto, esse conceito por meio de interações e questionamentos. Um dos conceitos vinculados ao termo “independência” é o da “liberdade”, ou seja, estar livre de algo que domina ou aprisiona. Seguindo essa lógica, proponha uma reflexão a respeito de quais questões eles gostariam que o Brasil fosse liberto, ou seja, independente. Espera-se que eles citem questões socioculturais, como a fome, a violência, o desrespeito com o próximo, as desigualdades, entre outras. Por fim, solicite a eles que elaborem uma história – na forma de quadrinhos ou encenada – apresentando como o nosso país poderia se tornar livre das situações mencionadas por eles.

 Símbolos nacionais:

Conforme descritos na Constituição, os quatro símbolos oficiais do Brasil são: a Bandeira Nacional, o Hino Nacional, as Armas Nacionais (ou Brasão Nacional) e o Selo Nacional. Certamente, a bandeira é a que se destaca por ser um recurso visual utilizado em diversos contextos em que se quer destacar a referência ao Brasil. A Bandeira Nacional possui diferentes símbolos que ilustram os aspectos gerais que caracterizam o nosso país. Pensando nisso, é importante apresentar aos alunos a história da elaboração da nossa bandeira e os significados presentes nela. Proponha, também, a criação de uma bandeira nacional com elementos que caracterizem cada região ou estado. Como as representações são subjetivas, é interessante que cada um escreva um pequeno texto registrando o significado dos símbolos utilizados. Exponha os trabalhos produzidos por sua turma, para que todos possam apreciá-los.

Essas são propostas que trabalham a criatividade dos alunos, envolvendo diferentes linguagens que evidenciam a identidade, a história e a riqueza das diversas regiões brasileiras.

Escreva, nos comentários, se essas ideias lhe trouxeram inspirações, se fazem sentido para a sua prática pedagógica ou como você irá celebrar essas datas na sua escola.

Boas comemorações!

Samantha Fechio