Recomposição das Aprendizagens: um compromisso com o futuro dos estudantes

Olá professoras e professores!!

A pandemia escancarou o que já era um desafio: as desigualdades no processo de aprendizagem. Sabemos que muitos estudantes chegaram ao Ensino Fundamental – Anos Finais com grandes defasagens, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática, o que impacta, certamente, em outros componentes curriculares. O Ministério da Educação, atento a essa realidade, lançou o Guia para Implementação da Recomposição das Aprendizagens no segundo semestre de 2024, com propostas claras e práticas para enfrentar esse cenário nas redes de ensino.

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Projetos que ensinam: uma nova abordagem para a prática docente.

Olá professoras e professores!!

Para os educadores que buscam tornar o processo da aprendizagem mais significativo e envolvente, a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) mostra-se uma poderosa aliada nesse processo. Essa abordagem pedagógica transforma a sala de aula em um ambiente dinâmico, em que os estudantes aprendem a partir de desafios reais, desenvolvendo competências cognitivas, sociais e emocionais de forma integrada.

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Celular Proibido, Reflexão Liberada! Como Ouvir os Alunos Sobre a Nova Regra

Olá, professores e professoras!

Desde que a proibição dos celulares entrou em vigor nas escolas, o tema tem gerado muita conversa entre educadores, alunos e famílias. Algumas pessoas comemoram a decisão, dizendo que ela favorece a concentração e melhora a interação social. Outras questionam se a medida realmente resolve os desafios da aprendizagem ou se apenas ignora a presença inevitável da tecnologia no cotidiano dos estudantes.

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Que tal colocar a aula em jogo?

Olá professor e professora!

A educação tem passado por inúmeras mudanças nos últimos tempos, exigindo que os professores conheçam abordagens cada vez mais inovadores e eficazes para assegurar a aprendizagem de seus estudantes. A sala de aula precisa ser curiosa e desafiadora, capaz de manter o interesse do estudante sobre o que está surgindo, além de abrir-se para as novidades.

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A Parceria entre Família e Escola

Olá professor e professora!

A parceria entre família e escola é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes. Quando há uma colaboração ativa entre pais, responsáveis e educadores, os alunos tendem a apresentar melhor desempenho acadêmico, maior bem-estar emocional e uma relação mais positiva com o ambiente escolar.

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Estratégias para Maximizar o Desempenho dos Alunos no ENEM e Simulados

Olá professor e professora!

Estamos nos primeiros dias do ano letivo e, até aqui, você já deve ter uma boa noção de como suas turmas do Ensino Médio estão em relação aos conteúdos do seu componente curricular. Talvez já tenha aplicado as avaliações diagnósticas do Sistema Positivo de Ensino, identificando o que os alunos já dominam e o que ainda precisa ser reforçado. Além disso, pode ter percebido quais estudantes vão precisar de adaptações didáticas ou curriculares ao longo do ano.

Se esse diagnóstico inicial já foi feito, que tal dar um próximo passo para tornar suas aulas ainda mais estratégicas?

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Adolescência e Aprendizagem: Desafios, Emoções e Conexões no Ensino Médio

Olá professor(a),

A adolescência, especialmente no Ensino Médio, é uma fase cheia de mudanças e descobertas. O cérebro ainda está se desenvolvendo, o que significa que eles têm grande capacidade de aprender coisas novas, mas algumas dificuldades para se organizar, controlar impulsos e tomar algumas decisões.

E como podemos ajudar? Como motivar e/ou engajar nossos estudantes? Essas e outras perguntas fazem parte do nosso dia a dia quando planejamos e entramos em sala de aula.

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Educação Física e os Campos de Experiências na Educação Infantil

Olá professora e professor!

A Educação Física vai muito além de atividades esportivas e exercícios físicos. Ela é um componente curricular que engloba uma variedade de elementos com o objetivo de promover o aprimoramento e a manutenção da saúde e bem-estar tanto do corpo quanto da mente. Beneficia não apenas o desenvolvimento físico, mas também aspectos psicomotores, emocionais e sociais das crianças.

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