Lá fora! Brincadeiras para toda família
Olá professor e professora!
Preparamos algumas dicas, com brincadeiras ao ar livre, para que possam compartilhar com as famílias de sua escola.
Educação Física e os Campos de Experiências na Educação Infantil
Olá professora e professor!
A Educação Física vai muito além de atividades esportivas e exercícios físicos. Ela é um componente curricular que engloba uma variedade de elementos com o objetivo de promover o aprimoramento e a manutenção da saúde e bem-estar tanto do corpo quanto da mente. Beneficia não apenas o desenvolvimento físico, mas também aspectos psicomotores, emocionais e sociais das crianças.
Adaptação Escolar: Como conduzir os primeiros dias com harmonia
Olá, Professores!
O ano começou e se apresenta repleto de novidades, expectativas e inseguranças. Dessa forma, a necessidade de um período de adaptação muitas vezes não é vista com bons olhos.
Para planejar na Educação Infantil, siga as três etapas!
Olá professor e professora!
Observe o quadro abaixo, que apresenta as palavras-chave dos princípios pedagógicos e didáticos da Proposta Curricular do Sistema Positivo de Ensino:
Técnicas de leitura para encantar e desenvolver as crianças
Olá professor e professora!
A leitura desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo das crianças. Ao ler, elas expandem seu vocabulário, melhoram sua compreensão do mundo e mobilizam habilidades de concentração e pensamento crítico. A leitura também estimula a criatividade, a imaginação e o prazer pelo conhecimento.
Novembro, Consciência Negra e Lei 10.639: práticas pedagógicas para ir além da obrigatoriedade!
Olá professor e professora!
O mês de novembro, marcado pelo Dia da Consciência Negra (20 de novembro), tem sido uma oportunidade para trazer à tona a valorização da cultura afro-brasileira nas escolas. Contudo, a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, nos convida a ir além de ações pontuais e a implementar práticas que perpassam todo o ano letivo. Como fazer isso?
Nesse artigo, iremos apresentar sugestões de práticas, projetos e principalmente referências para uma construção pedagógica duradoura e significativa para todos.
A NEUROCIÊNCIA EXPLICA: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DA GRATIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Olá professor e professora!
Hoje iniciamos uma série de textos entitulada: “A neurociência explica” que vai trazer mais aspectos deste tema nos diferentes segmentos. E começaremos pela Educação Infantil, pois temos muitos “neuromitos” sobre o desenvolvimento do cérebro da criança, como as janelas de aprendizagem, a plasticidade, os estilos de aprendizagem e até a porcentagem que utilizamos (e as crianças) do cérebro. Mas, começaremos do começo: a relação entre neurociência e ludicidade, afinal, ainda temos uma cultura escolar que privilegia o registro em folha em detrimento da experiência efêmera, e precisamos falar mais sobre isso.
Projeto “Entre Poemas”: prepare-se para transformar a sua escola!
Olá professor e professora!
Você, que utiliza o material do G3, G4 ou G5, deve observar no Livro do Professor (p. 39 a 50) a indicação de um projeto incrível denominado “Entre Poemas”.
Por que é importante promover a interação entre crianças e animais?
Olá professor e professora!
No material do Sistema Positivo de Ensino encontramos a referência de animais como recurso para estimular a criatividade, atuar como ponto de partida para a construção de conceitos, despertar uma percepção empática, fortalecer a capacidade de abstração, entre outras ações.
PITICA E ALFOFO ESTÃO NA ÁREA!
Olá professor e professora!
Isso mesmo, a turminha da Educação Infantil agora está completa!
Os personagens dos Grupos 1 e 2 vieram se juntar com o Bolota, Batatito e Jujuba.
Cada grupo é representado por uma mascote e a identidade visual da coleção é harmonizada com elementos da natureza que interagem com os personagens e com o conteúdo dos livros.
Quer conhecer os novos personagens?
