Olá professores e professoras!
Você deve ter lido o título do texto e pensado: Mas, como assim existem só 5 objetivos essenciais em toda a Educação Infantil, isso deve estar errado! E realmente não são apenas 5! São, na verdade, 19 objetivos de aprendizagem considerados essenciais para a transição da Educação Infantil ao Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
Olá professores e professoras!
A neurociência é uma ciência interdisciplinar que relaciona várias áreas como: biologia, psicologia, medicina, química, matemática, engenharia, filosofia etc. Por este motivo que ela oferece valiosos conhecimento sobre como o cérebro das crianças funciona e como elas aprendem.
Olá professores e professoras!
Para iniciar o ano letivo ou em qualquer outro momento, as brincadeiras são excelentes estratégias para promover socialização, aprendizagem e diversão.
Ao realizar a leitura da proposta pedagógica do material do Sistema Positivo de Ensino será possível perceber como as brincadeiras contribuem para o desenvolvimento das crianças. Para complementar o que é proposto nas Orientações metodológicas, abaixo algumas sugestões de brincadeiras para envolver as crianças da Educação infantil.
Olá professores e professoras!
Existe um provérbio africano, muito conhecido, defendendo que “é preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”. Acredito que, na sociedade contemporânea, essa citação tornou-se ainda mais verdadeira.
Olá professores e professoras!
Estamos muito felizes pela nossa parceria em mais um ano letivo! Nossa plataforma digital está de cara nova e com muitos recursos de planejamento para você. Assista o vídeo e conheça brevemente todos eles:
Olá, educadores. Tudo bem?
Hoje vamos refletir sobre o Dia da Consciência Negra, uma data extremamente importante e relevante, pois tem como objetivo principal promover a reflexão e conscientização sobre a história, cultura e luta dos negros no Brasil e no mundo.
Olá professoras e professores de Educação Infantil, tudo bem? Se vocês já trabalham com a turma que utiliza o material referente ao Grupo 3 e ouviu falar ou viu as mudanças já aplicadas nos recursos didáticos do Grupo 4 e Grupo 5 e você está ansioso para mudar, saiba que a sua hora chegou!
Brincadeiras a parte, o Bolota, nosso mascote, veio até aqui especialmente para anunciar as principais mudanças no seu material didático, e, claro temos spoilers!
Olá, professores. Tudo bem?
Certamente a palavra brincadeira já é familiar para vocês, mas você já ouviu falar no termo “heurística”?
Olá, professores! Espero que estejam bem (:
Quem lembra do ano de 2020 e das incertezas causadas pela pandemia de COVID-19 na educação? Uma das principais dúvidas daquele período era: como a educação poderia acontecer de forma remota? Bom, o tempo passou e nos adaptamos ao digital, com aulas on-line e com a utilização de elementos que antes nem fazíamos a ideia de que existiam.
Olá professora e professor da Educação Infantil, tudo bem?
Utilizando o material didático de Educação Infantil do Sistema Positivo de Ensino você já teve a sensação de que a criança realizou a atividade muito mais rápido e somente com a mecanização de desenhar ou pintar porque você estava direcionando? Se sim, isso é muito comum e você não está sozinho.
