Professoras e professores!!!
Uma pergunta importante a se fazer quando analisamos as propostas de produção textual nos Anos Finais é: As propostas de produção de texto nos Anos Finais contribuem para o sucesso dos alunos em exames nacionais, como o ENEM e nos vestibulares?
Professoras e professores!!!
Que ensinar vai além de transmitir conteúdos, todos nós estamos de acordo, certo?
Professoras e professores!!
Como conectar sua matéria com o mundo real e encantar seus alunos.
Se você é professor dos Anos Finais ou do Ensino Médio, com certeza já ouviu essa pergunta. Ela pode vir com um tom de desafio, de cansaço ou de curiosidade genuína.
A pergunta “pra que serve isso?” não é um ataque ao nosso planejamento, pode ser um convite. Um convite para construirmos pontes entre a sala de aula e a vida que pulsa lá fora. Quando essa conexão acontece, a mágica se instala: o desinteresse vira curiosidade, a obrigação vira propósito e o professor se torna um verdadeiro guia.
Professoras e professores!!
É bastante discutida, nos dias em que vivemos, a importância do desenvolvimento das competências socioemocionais para o cidadão do século XXI. São elas: Autoconhecimento; Autorregulação, Consciência social, Habilidades de relacionamento e Tomada de decisões responsáveis.
Olá professoras e professores!!
A protagonista Riley apresenta emoções inéditas e, entre elas, a ansiedade ganha destaque.
Nós que estamos em sala de aula sabemos bem que essa emoção faz parte de muitos estudantes. Ela aparece em provas, trabalhos, conflitos entre os pares, expectativas familiares e, muitas vezes, no olhar do outro potencializado nas redes sociais.
Olá, professores e professoras!
Desde que a proibição dos celulares entrou em vigor nas escolas, o tema tem gerado muita conversa entre educadores, alunos e famílias. Algumas pessoas comemoram a decisão, dizendo que ela favorece a concentração e melhora a interação social. Outras questionam se a medida realmente resolve os desafios da aprendizagem ou se apenas ignora a presença inevitável da tecnologia no cotidiano dos estudantes.
Fala, Profs! Muita correria no início das aulas por aí?
Em busca de trazer uma boa reflexão para este começo de ano letivo e valorizando que, nesta semana, 11 de fevereiro, temos o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, nossa conversa hoje será sobre as possibilidades de utilização do tema ao longo do ano letivo.
Olá professor e professora!
O mês de novembro, marcado pelo Dia da Consciência Negra (20 de novembro), tem sido uma oportunidade para trazer à tona a valorização da cultura afro-brasileira nas escolas. Contudo, a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, nos convida a ir além de ações pontuais e a implementar práticas que perpassam todo o ano letivo. Como fazer isso?
Nesse artigo, iremos apresentar sugestões de práticas, projetos e principalmente referências para uma construção pedagógica duradoura e significativa para todos.
Olá professor e professora!
Nos últimos tempos, a educação vem passando por relevantes transformações e muitas são as novas metodologias, utilizadas pelos educadores, para engajarem o estudante a se tornar protagonista do seu próprio aprendizado. Uma dessas metodologias é a cultura maker, mais uma ferramenta para manter os estudantes ativos e interessados no aprendizado, que incentiva a prática do “faça você mesmo” por meio da criação e da ideia de que cada estudante aprende de uma forma diferente.
Olá professor e professora!
Constantemente, como professores que somos, estamos buscando novas alternativas de Ensino e Aprendizagem. Estar com o Sistema Positivo de Ensino como parceiro, é perceber essas inovações na prática! Sendo assim, buscar informações e colocá-las em uso, são costumes importantes no nosso trabalho.
Aqui irei utilizar como exemplo um Quiz sobre Formações Vegetais, disponível na estante de conteúdo e no material
