Olá professor e professora!

Constantemente, como professores que somos, estamos buscando novas alternativas de Ensino e Aprendizagem. Estar com o Sistema Positivo de Ensino como parceiro, é perceber essas inovações na prática! Sendo assim, buscar informações e colocá-las em uso, são costumes importantes no nosso trabalho.

Aqui irei utilizar como exemplo um Quiz sobre Formações Vegetais, disponível na estante de conteúdo e no material

Olá professor e professora!

A avaliação por rubricas é uma ferramenta valiosa no contexto educacional, especialmente quando utilizada como um instrumento de avaliação formativa.

Olá professor e professora!

O dia a dia em sala de aula as vezes é sempre corrido, não é mesmo? Nos preocupamos em dar conta do nosso planejamento e quando se trata em otimizar a aprendizagem, não valorizamos suficientemente as pausas. Pesquisas recentes da neurociência descobriu que depois de aprender novas informações, nossos cérebros continuam a funcionar, usando a pausa para processar, organizar e integrar as informações aprendidas.

Olá, professor e professora!

Você já pensou em utilizar os jogos digitais como recurso metodológico em suas práticas docentes?

Olá, professores!

A aprendizagem criativa é uma abordagem pedagógica que busca uma educação mais relevante e significativa pautada no estímulo à criatividade, à imaginação, à colaboração e ao pensamento crítico, buscando, desse modo, despertar o interesse em aprender nos nossos estudantes.

Olá, professor e professora! Sempre que estamos nos encontros em que discutimos práticas com os colegas que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental, pergunto a eles: o que você entende por BNCC? Em sua opinião, houve mudanças no arranjo curricular dessa etapa com a chegada da base?

Olá professores e professoras!

Ao assistir jornais, escutar podcasts e ler noticiários, nos deparamos diariamente com ondas de violência. Há quem diga que os tempos mudaram e as coisas ficaram pior. Há quem defenda que desde que o mundo é mundo é assim. A ideia da banalização do mal proposta por Hannah Arendt no contexto do pós Segunda Guerra Mundial buscou explicar o mal constante presente entre a alta patente nazista, banalizando o mal em suas ações e tornando isso uma ação presente em todos os momentos, sem uma demonização.

Professor e professora, a variação linguística constitui um fenômeno natural em qualquer língua: porém, tal fato não é compreendido pela grande maioria da população brasileira, que acredita ser a língua do Brasil um objeto homogêneo, inflexível.