A banalização da violência (e do mal)

Olá professores e professoras!

Ao assistir jornais, escutar podcasts e ler noticiários, nos deparamos diariamente com ondas de violência. Há quem diga que os tempos mudaram e as coisas ficaram pior. Há quem defenda que desde que o mundo é mundo é assim. A ideia da banalização do mal proposta por Hannah Arendt no contexto do pós Segunda Guerra Mundial buscou explicar o mal constante presente entre a alta patente nazista, banalizando o mal em suas ações e tornando isso uma ação presente em todos os momentos, sem uma demonização.

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Pensar sobre ensinar: a avaliação em sala de aula

Olá professores e professoras!

Início de ano letivo, planejamento e a importância de verificar os conhecimentos prévios dos alunos do(s) ano(s) anteriore(s). Como nos organizar para isso?

Sabemos que a avaliação constitui um processo contínuo que guia e orienta o processo de aprendizagem dos estudantes.

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Professor e professora, vamos incluir a Aprendizagem Baseada em Projetos em nossa prática docente?

O mundo mudou significativamente nos últimos tempos. Nossas vidas tornaram-se muito mais ligadas por meio da tecnologia, de uma economia global e das mídias sociais. A alta velocidade dita o ritmo das mudanças em todos os setores da sociedade, inclusive no âmbito educacional.  O mundo do trabalho também mudou e a colaboração tornou-se norma; a maioria das pessoas nas empresas da Era da Informação trabalha em equipes em por meio delas, ou seja, o mundo tornou-se baseado em projetos. Diante disso, como auxiliar nossos estudantes a adquirem as competências e habilidades necessárias para viverem e atuarem no século XXI?

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O jogo como forma de avaliação

Olá, professores e professoras!

Após meses de interação com os alunos durante o ano letivo, é comum que o professor(a) perceba que há muitas possibilidades deles mostrarem os conhecimentos acumulados nessa jornada. Uma alternativa interessante é a avaliação por meio dos jogos geográficos. Mas não é qualquer jogo, afinal, eles é que serão os autores! Sim, eles iriam criar os tabuleiros, o roteiro do jogo, as peças que serão os jogadores, as regras.

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