Olá professor e professora!
A campanha da fraternidade deste ano, com o tema “Fraternidade e Ecologia Integral”, é uma excelente oportunidade para sensibilizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e da convivência harmônica entre o ser humano e a natureza.
A fim de ampliar o seu repertório pedagógico, aqui estão algumas sugestões de atividades práticas que podem ser realizadas na sua escola:
Olá professor e professora!
A leitura desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo das crianças. Ao ler, elas expandem seu vocabulário, melhoram sua compreensão do mundo e mobilizam habilidades de concentração e pensamento crítico. A leitura também estimula a criatividade, a imaginação e o prazer pelo conhecimento.
Olá professor e professora!
O mês de novembro, marcado pelo Dia da Consciência Negra (20 de novembro), tem sido uma oportunidade para trazer à tona a valorização da cultura afro-brasileira nas escolas. Contudo, a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, nos convida a ir além de ações pontuais e a implementar práticas que perpassam todo o ano letivo. Como fazer isso?
Nesse artigo, iremos apresentar sugestões de práticas, projetos e principalmente referências para uma construção pedagógica duradoura e significativa para todos.
Olá professor e professora!
Pode parecer um pleonasmo, mas essa frase carrega uma verdade essencial. Muitas vezes, encontramos práticas em sala de aula que divergem dessa ideia, priorizando o domínio completo do código alfabético antes de permitir que as crianças pratiquem a escrita. No entanto, o nosso sistema de ensino incentiva as tentativas de escrita, mesmo antes de a criança atingir a fase alfabética. Por isso, desde a Educação Infantil, nossas atividades incluem propostas de escrita espontânea que promovem a exploração da linguagem desde cedo.
Olá professor e professora!
No mês de outubro, há muitas datas comemorativas. O Dia das Crianças e o Dia dos Professores são as que mais movimentam as dinâmicas escolares. Em muitos lugares, observamos as escolas preparando semanas recreativas para a criançada e organizando homenagens para os professores. Também temos instituições que comemoram o feriado religioso, a chegada da primavera (que inicia em setembro, mas há escolas que aproveitam para festejar em outubro) e até o Halloween.
Mas temos também o Dia do Saci, que é celebrado no dia 31 de outubro. Essa data foi criada com o objetivo de reforçar a cultura popular brasileira. O Saci-Pererê é uma figura famosa do folclore nacional.
Olá professor e professora!
A prática de ler e contar histórias nas instituições de educação e ensino, planejada pelo professor, permite que a criança desempenhe o papel de ouvinte e, desperte o gosto pela literatura lida ou narrada.
Olá professor e professora!
Toda família quer ver sua criança feliz, obviamente. E para isso, às vezes economizam no “não”, visto que a reação da criança ao ter um pedido negado é o choro, a birra, a raiva, ou seja, sentimentos associados à frustração, ou infelicidade. E isso dói no adulto. Ninguém quer ver o seu ser tão pequeno, tão amado, tendo esses sentimentos infelizes.
Olá professor e professora!
Posso afirmar que a maioria de vocês respondeu “sim” a essa pergunta. Portanto, vou mudar a questão: “Seus alunos sabem que você se importa com eles?” E agora? Você está tão confiante na resposta?
Olá, professor e professora!
Hoje, gostaria de compartilhar uma reflexão sobre o tempo, um recurso tão valioso; entretanto, escasso em nossa sociedade contemporânea.
Vivemos em um mundo repleto de atividades, mas, paradoxalmente, vazio de significado, enquanto nos esforçamos para acompanhar o ritmo do tempo que parece sempre nos escapar. Esse dilema torna-se ainda mais evidente quando observamos a rotina frenética e acelerada do ambiente escolar.
Olá, professores e professoras, tudo bem?
A maioria dos pais e professores de hoje foram alunos de educação básica das décadas de 1980, 1990 e 2000. O que mudou de lá para cá nas formas de aprender e ensinar?
Sabemos que muitas coisas mudaram, mas vamos focar no processo de aprendizagem e livro didático. Os adultos de hoje aprenderam com o método apostilado, em que o treino através de resolução repetitiva de exercícios eram uma prova de aprendizagem. Essa forma de ensinar e aprender é compatível com os recursos e práticas sociais determinadas nas décadas e os documentos normativos educacionais vigentes.
