Olá professores e professoras!

A BNCC, ao retomar os registros do Conselho Nacional de Educação (CNE),  refere-se à divisão por área de conhecimento, sendo elas: Linguagens e suas tecnologias, Matemática, Ciências da natureza e suas tecnologias e Ciências humanas e aplicadas. Retomamos a seguir essa passagem:

A organização por áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CP nº 11/2009, ‘não exclui necessariamente as disciplinas com suas especificidades e saberes historicamente construídos, mas, sim, implica o fortalecimento das relações entre elas e a sua contextualização para apreensão e intervenção na realidade, requerendo trabalho conjugado e cooperativo dos seus professores no planejamento e na execução dos planos de ensino’ (BRASIL, 2009).

Olá, professores! Espero que estejam bem.

Dezembro chegou e com ele a iminência do recesso de fim de ano e as tão esperadas férias! Mas, como podemos (e devemos) desacelerar nesse período após um ano intenso?

Olá, professores e professoras

Ao longo de 2023, tivemos acesso a muitas notícias sobre o novo Ensino Médio, muitas delas relacionadas a consulta pública realizada pelo Ministério da Educação (MEC) entre março e julho de 2023. O resultado da consulta é um documento que indica a insatisfação dos atores envolvidos (gestores, professores, pais e alunos) quanto a distribuição de carga horária, sobretudo àquela destinada a Formação Geral Básica, além de um melhor entendimento quanto a natureza dos Itinerários Formativos.

Que tal conhecer a obra Português no Ensino Médio e formação do professor?

Olá, professores

do conhecimento de todos a importância de se trabalhar com os alunos as linguagens verbal e não verbal em sala de aula, ao longo da Educação básica, sempre respeitando a faixa etária em que se encontram os estudantes. Esse aspecto relacionado à idade é importante, pois, conforme os alunos vão cursando a Educação Básica, as possibilidades de trabalho vão se alargando, uma vez que eles, gradativamente, amadurecem e passam a compreender, de forma mais elaborada, algumas reflexões propostas em sala e aula. Um dos gêneros bem importantes e que proporcionam diversas formas de trabalho em sala é o infográfico. Neste artigo, vamos conversar um pouco sobre ele.

Olá, Professoras e Professores!

Basta ligar a TV, o rádio, acessar as redes sociais e se deparar com notícias sobre grandes conflitos mundiais que tem acontecido. Conflitos que surgiram há muito tempo e que a cada dia, infelizmente, envolvem mais e mais indivíduos.

Olá, Professoras e Professores!

O número π, comumente conhecido como pi, é uma das constantes matemáticas mais famosas e intrigantes da história. Este artigo explora a história, propriedades e aplicações do pi, revelando como ele desafia a imaginação e desempenha um papel fundamental em assuntos que vão desde a geometria até a física e a engenharia. Além disso, destacamos as celebrações em torno do Dia do Pi, uma demonstração do fascínio global por esta constante Matemática única.

Olá, professoras e professores!

A redação da prova do Exame Nacional do Ensino Médio é uma das preocupações para muitos estudantes. Para garantir uma boa nota, não existe uma fórmula mágica e os desafios são enormes: o tempo exíguo, o tema que, muitas vezes, não é muito familiar e ainda a falta de um repertório legitimado para a construção de uma boa argumentação.

Olá, professoras e professores!

O Sistema Positivo de Ensino, atento ao diálogo fundamental com a Base Nacional Comum Curricular, propõe, no módulo 7, do livro didático do Ensino Médio, um trabalho com o abstract. Esse gênero textual é pertencente ao Campo das práticas de estudo e pesquisa, como se registra na BNCC.  Veja alguns aspectos que o trabalho com o abstract pode potencializar.