Cada avaliação em seu tempo
Como estão, professores?
Hoje a nossa reflexão é sobre o tempo adequado para cada avaliação. Você já pensou que cada avaliação tem o melhor tempo para ser aplicada?
Ações #ENEMPOSITIVO 2022 – parte 2
Olá professoras e professores! *especialmente do Ensino Médio! 😊
Ações #ENEMPOSITIVO 2022 – parte 1
Olá professoras e professores!
Vocês já conferiram a nossa Playlist “ENEM Positivo 2022”?
Cultura Digital nas Ciências Humanas? Que coisa é essa?
Oi, gente!
O nosso material do Itinerário Formativo Integrado de Cultura Digital está atrelado à grande área das Ciências Humanas e Sociais. Faz sentido? Faz!
Práticas corporais e habilidades socioemocionais: uma discussão sobre o corpo na atualidade
Que as redes sociais são febres entre os adolescentes, todo mundo sabe Tik Tok, Instagram, Whatsapp entre outros aplicativos, ocupam boa parte do tempo e dos canais de comunicação entre essa faixa etária. O uso de redes sociais e sua influência são um fenômeno relativamente recente e alvo de estudos de várias áreas do conhecimento para compreender os efeitos à sua exposição em diferentes populações. Essas novas mídias reforçam o narcisismo e os padrões de beleza vigentes e muitos estudos avaliaram seu impacto sobre a imagem corporal.
O Júri Simulado como abordagem metodológica: defendendo ideias e propondo soluções
O trabalho com os Itinerários Formativos de Área é uma novidade do Novo Ensino Médio. E a pergunta que nós, docentes, muitas vezes nos fazemos é: como fazer?
4 vantagens das metodologias ativas
As metodologias ativas de aprendizagem são estratégias que visam potencializar as ações do dia a dia da prática docente, pensando no processo de ensino e aprendizagem de modo ativo, participativo e contando com o comprometimento dos estudantes, tornando assim, nossos alunos e alunas as figuras centrais, como atores e não apenas ouvintes. Alunos protagonistas do seu processo de ensino e aprendizagem!
Projeto de Vida no Novo Ensino Médio: uma travessia necessária
Como já dizia Fernando Pessoa:
“Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.”
Panorama da Geografia (Novo EM)
Olá, professores!
Nesse episódio de podcast, vocês relembrarão a que se propõe uma FGB e um IFA.
Além disso, fizemos um panorama das temáticas trabalhadas no componente curricular de Geografia para o desenvolvimento das Competências e Habilidades Específicas das Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias no Novo Ensino Médio dentro do Sistema positivo de Ensino.
