Olá, Professoras e Professores!
Basta ligar a TV, o rádio, acessar as redes sociais e se deparar com notícias sobre grandes conflitos mundiais que tem acontecido. Conflitos que surgiram há muito tempo e que a cada dia, infelizmente, envolvem mais e mais indivíduos.
Olá, Professoras e Professores!
O número π, comumente conhecido como pi, é uma das constantes matemáticas mais famosas e intrigantes da história. Este artigo explora a história, propriedades e aplicações do pi, revelando como ele desafia a imaginação e desempenha um papel fundamental em assuntos que vão desde a geometria até a física e a engenharia. Além disso, destacamos as celebrações em torno do Dia do Pi, uma demonstração do fascínio global por esta constante Matemática única.
Olá, professores! Espero que estejam bem (:
Quem lembra do ano de 2020 e das incertezas causadas pela pandemia de COVID-19 na educação? Uma das principais dúvidas daquele período era: como a educação poderia acontecer de forma remota? Bom, o tempo passou e nos adaptamos ao digital, com aulas on-line e com a utilização de elementos que antes nem fazíamos a ideia de que existiam.
Olá, professoras e professores!
A redação da prova do Exame Nacional do Ensino Médio é uma das preocupações para muitos estudantes. Para garantir uma boa nota, não existe uma fórmula mágica e os desafios são enormes: o tempo exíguo, o tema que, muitas vezes, não é muito familiar e ainda a falta de um repertório legitimado para a construção de uma boa argumentação.
Olá, professoras e professores!
O Sistema Positivo de Ensino, atento ao diálogo fundamental com a Base Nacional Comum Curricular, propõe, no módulo 7, do livro didático do Ensino Médio, um trabalho com o abstract. Esse gênero textual é pertencente ao Campo das práticas de estudo e pesquisa, como se registra na BNCC. Veja alguns aspectos que o trabalho com o abstract pode potencializar.
Olá, professoras e professores!
Você lembra da sua juventude? Da sua adolescência? O que mais marcou esse período tão especial e intenso de suas vidas? Como eram as aulas e como era a sua relação com a escola?
Olá, Professoras e Professores!
Uma das principais mudanças no Novo Ensino Médio é a possibilidade de impulsionar o protagonismo do estudante, possibilitando que ele tenha o papel principal do seu próprio processo de ensino e de aprendizagem, tornando-se um sujeito ativo dentro e fora do ambiente escolar. A nova organização curricular, foi desenvolvida com o intuito de compreender as expectativas dos jovens, permitindo que os estudantes se aprofundem em áreas e experiências que dialoguem diretamente com os seus projetos de vida. Diante disso, podemos refletir como nós professores podemos nos colocar como mediadores nesse processo.
Oi, Professoras e Professores!
Entre os muitos desafios que a educação contemporânea tem, há um que vale a pena destacar: trabalhar a interdisciplinaridade em sala de aula, especialmente por meio de projetos.
Olá, professor (a)
A BNCC coloca o desafio para a utilização de novas e diversificadas metodologias dentro da sala de aula.
Olá, professores! Espero que estejam bem.
O smartphone, quando integrado às aulas de Matemática, combinado com aplicativos de geometria dinâmica, pode ser capaz de promover o contado dos alunos com os objetos matemáticos.
Você já utilizou algum dos aplicativos do GeoGebra disponíveis para os smartphones?
