Olá professoras e professores!!
Você já percebeu a quantidade de perguntas que existem nas páginas do nosso material, especialmente no início dos capítulos? Talvez já tenha até se questionado: “Por que tantas perguntas sendo que nem há linhas para as respostas?” Acredite, elas estão ali intencionalmente e têm um propósito importantíssimo para a aprendizagem dos seus alunos.
Olá professoras e professores!!
ODS significa Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Eles são um conjunto de 17 metas globais estabelecidas pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015, como parte da Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável. Esses objetivos foram criados para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir que todas as pessoas possam desfrutar de paz e prosperidade até o ano de 2030. Trabalhar com os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) em sala de aula, por meio de projetos ou por diferentes atividades propostas pelo professor, é uma excelente forma de promover a cidadania, a consciência crítica e o engajamento dos estudantes para os desafios globais.
Olá professoras e professores!!
Entre os 7 e 10 anos, as crianças vivem uma fase decisiva para o desenvolvimento de hábitos e atitudes que impactarão seu percurso escolar e pessoal. Nesse contexto, a lição de casa deve ser vista não apenas como uma extensão do conteúdo, mas como uma ferramenta pedagógica valiosa para cultivar responsabilidade, organização e autonomia.
Mais do que garantir a sistematização de conceitos, a tarefa escolar em casa ensina a criança a lidar com rotinas, a administrar o tempo e a assumir compromissos. Ao perceber que seu esforço é acompanhado pelos adultos — professores e familiares —, ela se sente valorizada e compreende que o aprendizado também acontece fora da sala de aula.
Olá professoras e professores!!
“As cem linguagens da criança não são cem, mas cem mil… A criança tem cem linguagens, cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar. […] A escola e a cultura roubam noventa e nove. A criança deve ser escutada com todas as suas linguagens.”
— Loris Malaguzzi, “As Cem Linguagens da Criança”
“A arte não é um luxo na educação, é uma necessidade. Ela contribui para o desenvolvimento da sensibilidade, da percepção, da criatividade e da capacidade crítica.”
— Ana Mae Barbosa, em diversos escritos sobre arte-educação
Olá professoras e professores!!
A pandemia escancarou o que já era um desafio: as desigualdades no processo de aprendizagem. Sabemos que muitos estudantes chegaram ao Ensino Fundamental – Anos Finais com grandes defasagens, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática, o que impacta, certamente, em outros componentes curriculares. O Ministério da Educação, atento a essa realidade, lançou o Guia para Implementação da Recomposição das Aprendizagens no segundo semestre de 2024, com propostas claras e práticas para enfrentar esse cenário nas redes de ensino.
Olá professoras e professores!!
Para os educadores que buscam tornar o processo da aprendizagem mais significativo e envolvente, a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) mostra-se uma poderosa aliada nesse processo. Essa abordagem pedagógica transforma a sala de aula em um ambiente dinâmico, em que os estudantes aprendem a partir de desafios reais, desenvolvendo competências cognitivas, sociais e emocionais de forma integrada.
Olá professoras e professores!!
Principalmente depois da pandemia, muitos professores compartilham da sensação de que as crianças estão mais dispersas, impacientes e desinteressadas. Você tem tido essas mesmas impressões?
Olá professoras e professores!!
No componente de língua portuguesa, é trabalhada a autobiografia. Você conhece as características principais desse gênero textual?
Olá professoras e professores!!
“É mentira, 1º de abril!”
Ao entrarmos no quarto mês do ano, é quase impossível não fazer uma referência lúdica a este dia tão icônico. Acredita-se que o Dia da Mentira tenha surgido na França. No Brasil, a tradição de pregar peças associadas à data foi introduzida em 1828, segundo o site de uma agência governamental brasileira.
Olá, professores e coordenadores!
Temos duas lives importantes para a sua escola.
Sondagens na Alfabetização: Como Acompanhar e Analisar a Evolução dos Alunos
Tem novidade chegando para apoiar ainda mais o trabalho dos professores no processo de alfabetização! Nosso novo produto traz uma sondagem inicial e um portfólio com dez sondagens de escrita para aplicação ao longo do ano.
