Aquisição de uma segunda língua
Olá, professores e professoras!
Ao iniciarmos uma conversa sobre aquisição de uma segunda língua a questão quase sempre levantada é: afinal, como o nosso cérebro aprende uma língua?
Experiência digital na educação
Olá, professores! Espero que estejam bem (:
Quem lembra do ano de 2020 e das incertezas causadas pela pandemia de COVID-19 na educação? Uma das principais dúvidas daquele período era: como a educação poderia acontecer de forma remota? Bom, o tempo passou e nos adaptamos ao digital, com aulas on-line e com a utilização de elementos que antes nem fazíamos a ideia de que existiam.
Três exemplos de como usar o registro do livro didático do grupo 3 ao grupo 5.
Olá professora e professor da Educação Infantil, tudo bem?
Utilizando o material didático de Educação Infantil do Sistema Positivo de Ensino você já teve a sensação de que a criança realizou a atividade muito mais rápido e somente com a mecanização de desenhar ou pintar porque você estava direcionando? Se sim, isso é muito comum e você não está sozinho.
Como a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) pode ser utilizada em minhas aulas?
Olá, professores e professoras! Espero que estejam bem.
Você já ouviu falar sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)? Esse método de ensino, muito utilizado em faculdades de medicina, pode também ser utilizado com seus alunos dos Anos Finais e Ensino Médio.
Dicas de filmes, curtas e séries para fortalecer o ensino e a aprendizagem
Olá, professoras e professores!
O filme, a curta-metragem ou as séries são excelentes recursos audiovisuais para envolver os alunos no que é proposto em sala de aula e na construção do conhecimento. Além de promoverem a aprendizagem, podem ser fortes aliados para os objetivos indicados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), isto é, a mobilização de habilidades e o desenvolvimento de competências.
Redação do Enem: o que está por trás de um texto nota mil
Olá, professoras e professores!
A redação da prova do Exame Nacional do Ensino Médio é uma das preocupações para muitos estudantes. Para garantir uma boa nota, não existe uma fórmula mágica e os desafios são enormes: o tempo exíguo, o tema que, muitas vezes, não é muito familiar e ainda a falta de um repertório legitimado para a construção de uma boa argumentação.
POR QUE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA?
Olá, professoras e professores!
Sobre a temática de educação financeira no Ensino Fundamental Anos Finais a BNCC destaca que podem ser discutidos assuntos como taxas de juros, inflação, aplicações financeiras (rentabilidade e liquidez de um investimento) e impostos.
O gênero abstract: um olhar para a pesquisa científica no Ensino Médio
Olá, professoras e professores!
O Sistema Positivo de Ensino, atento ao diálogo fundamental com a Base Nacional Comum Curricular, propõe, no módulo 7, do livro didático do Ensino Médio, um trabalho com o abstract. Esse gênero textual é pertencente ao Campo das práticas de estudo e pesquisa, como se registra na BNCC. Veja alguns aspectos que o trabalho com o abstract pode potencializar.
4 DICAS PARA AVALIAR BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS
Olá, professoras e professores!
Devemos avaliar os bebês e as crianças bem pequenas?
Sim.
E sob quais parâmetros?
Tecnologia na educação: a serviço de quem?
Olá, professores e professoras
Hoje vamos falar sobre o elefante na sala! Um elefante digital na sala de aula, mais especificamente!
Toda vez que discutimos tecnologia, sobretudo a tecnologia digital e seu uso no ambiente escolar, suscitamos muitas questões práticas, controversas e certos tabus que rondam o cotidiano do professor.
