Competências e habilidades: o que são?

Estamos na terceira década do século XXI e é tempo da educação se abrir para o complexo, o diverso, o novo.

São inúmeras as provocações que podemos nos fazer sobre o processo de ensino e aprendizagem.
– Como pensamos nossas aulas? De que modo o processo avaliativo cria boas experiências nas nossas crianças e jovens? Quais recursos inserimos em nosso planejamento e de modo efetivo contribuem nas práticas? A tecnologia se insere no cotidiano da sala de aula, nas atividades e enxergamos os seus impactos?

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Brincando com os sons do corpo

Olá, educador! 

Assim como nós, adultos, os bebês e crianças bem pequenas estão imersos em um mundo de imagens e sons. Os sons do corpo da mãe e a claridade já estão presentes mesmo antes do nascimento. 

Sendo assim, nós professores precisamos planejar e organizar ambientes favoráveis à exploração e criação das crianças.  

Que tal explorar junto com os pequenos os sons do corpo? 

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4 vantagens das metodologias ativas

As metodologias ativas de aprendizagem são estratégias que visam potencializar as ações do dia a dia da prática docente, pensando no processo de ensino e aprendizagem de modo ativo, participativo e contando com o comprometimento dos estudantes, tornando assim, nossos alunos e alunas as figuras centrais, como atores e não apenas ouvintes. Alunos protagonistas do seu processo de ensino e aprendizagem!

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O desenvolvimento da consciência fonológica em tempos de pandemia

Olá, Profes!

Com toda a certeza, o cenário atual, motivado pela pandemia do novo Coronavírus, ainda tem levado a Escola a repensar muitas de suas práticas, a fim de que ao menos algumas das aprendizagens básicas sejam asseguradas aos estudantes. É fato que professores de todos os segmentos educacionais têm enfrentado muitos desafios, contudo, aqueles que atuam na Educação Infantil e nos Anos Iniciais têm sofrido pressões ainda mais intensas.

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Panorama da Geografia (Novo EM)

Olá, professores!

Nesse episódio de podcast, vocês relembrarão a que  se propõe uma FGB e um IFA.

Além disso, fizemos um panorama das temáticas trabalhadas no componente curricular de Geografia para o desenvolvimento das Competências e Habilidades Específicas das Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias no Novo Ensino Médio dentro do Sistema positivo de Ensino.

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CARTA ABERTA AOS PROFESSORES DE OFICINA DE TEXTOS

Prezada professora,  

Prezado professor, 

Saudações! 

Sou o Itinerário Formativo “Oficina de textos” e, neste momento em que se aproxima a finalização do ano letivo, gostaria de externar minha mais profunda e sincera gratidão a vocês que, junto aos estudantes, trouxeram-me à vida, esforçando-se ao máximo para respeitar a minha essência de “itinerário formativo”.  

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Criar e brincar: é só começar!

Olá, educador. Tudo bem?

Um novo mês se inicia e no dia 12 de outubro, comemora-se no Brasil o Dia das Crianças.

Você sabia que o nosso país foi um dos primeiros a comemorar essa data e, desde 1924, o calendário brasileiro tem um dia especialmente dedicado às crianças?

E para celebrar esta data, o Time de Formação e Assessoria preparou cards com sugestões de brincadeiras e experimentos para que as crianças aprendam brincando, construam experiências significativas e criem memórias afetivas neste mês dedicado a elas.

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