LÍNGUA INGLESA: Evidências de aprendizagem significativas para os Anos Iniciais

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Entendendo que a compreensão é revelada no desempenho, quais características específicas devemos analisar na produção dos alunos? Vamos refletir as diferentes evidências do sucesso da aprendizagem.
Embarque nessa rica discussão e construção de conhecimento!

Público Alvo: Professores e gestores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental