Descrição

Que atividades avaliativas são relevantes para nos fornecer evidências apropriadas sobre os resultados que desejamos? É esse o propósito do segundo módulo do curso inerente ao planejamento reverso, em que vamos desvelar os aspectos norteadores na busca das evidências de aprendizagem, utilizando as seis facetas como modelos de avaliação e a transferibilidade de habilidades para contextos variados com o propósito de avaliar a compreensão.

PÚBLICO ALVO: Professores e gestores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

OBSERVAÇÃO: Utilizar notebook ou computador, com conexão via cabo ou wi-fi estável.