Descrição

Os objetivos de aprendizagem da área de Matemática extrapolam o mero reconhecimento e aplicação (não reflexiva) de técnicas de procedimentos matemáticos. Ou seja, como aponta a BNCC, o conhecimento matemático deve potencializar a capacidade de compreensão e atuação no mundo. Mas, como avaliar o desenvolvimento de tais capacidades? Esse curso é um convite para discutirmos o tema avaliação, em especial: o que precisamos avaliar e quais instrumentos são mais adequados para cada objetivo de aprendizagem.

PÚBLICO ALVO: Professores Ensino Fundamental Anos Iniciais até Ensino Médio

OBSERVAÇÃO: Utilizar notebook ou computador, com conexão via cabo ou wi-fi estável.