A experiência da reflexão filosófica no Novo Ensino Médio
Olá, professores!
Hoje vamos relembrar algumas características do componente curricular de Filosofia no Novo Ensino Médio. Bora lá?
Campos de atuação social e as práticas de linguagem no Ensino Médio
A Base Nacional Comum da área de Linguagens e suas Tecnologias tem como premissa ampliar e consolidar as aprendizagens previstas na BNCC nos componentes Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa – observada a garantia dos direitos linguísticos aos diferentes povos e grupos sociais brasileiros. Para isso, provê que os estudantes desenvolvam competências e habilidades que lhes possibilitem mobilizar e articular conhecimentos desses componentes simultaneamente a dimensões socioemocionais, em situações de aprendizagem que lhes sejam significativas e relevantes para a formação integral.
Sociologia no Novo Ensino Médio
Olá, professores!
Fazendo um passeio pela nossa Proposta Curricular Editorial e Programação de Conteúdos, ambas do Novo Ensino Médio, esse episódio de podcast busca trazer algumas das nossas concepções pedagógicas e avaliativas sobre o componente curricular de Sociologia.
Vem!
Confira como foram nossos cursos de Agosto!
Olá, professores!! Tudo bem com vocês?
Confira os registros de alguns dos cursos realizados durante o mês de Agosto. Foram incríveis demais!
Não fique de fora dos cursos de Setembro! Deixe seu comentário aqui do que achou. ㋡
O componente curricular de Matemática no Novo Ensino Médio
A implantação do Novo Ensino Médio, proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), trouxe um novo olhar para o componente curricular de Matemática, conectando professores e alunos com as demandas do século 21.
O ensino de Biologia no Novo Ensino Médio
A partir da implantação do Novo Ensino Médio, o objetivo do ensino de Biologia tornou-se possibilitar ao estudante enxergar o mundo sob diferentes perspectivas e ser capaz de aplicar os conceitos teóricos em situações concretas do seu contexto.
Livro na mão: 3º e 4º bimestre!
Olá, professores!
Como prometido no último post, aqui está o Livro na mão do 3º e 4º bimestre!
Novo Ensino Médio e o estudante como protagonista do seu contexto histórico
Olá, professores!
Sabemos que um dos pilares do Novo Ensino Médio é o protagonismo e a autonomia do estudante para reconhecer-se em seu contexto histórico como um agente crítico de transformações.
Professor, quer conhecer mais o que são os Itinerários Formativos e a Formação Geral Básica?
Oi, professores! Dúvidas sobre os Itinerários Formativos e a Formação Geral Básica?
Confira este Glossário Básico explicando as principais siglas que vamos utilizar – e, muito! – na nova jornada! Clique na imagem abaixo e conheça. Depois de baixar o arquivo, você pode clicar nos ícones e ouvir a Rafaela Pacheco Dalbem explicar para nós as principais características do Novo Ensino Médio!
O que já aprendemos com Tokyo 2021: lições olímpicas para levar à sala de aula
Não é novidade que em ano olímpico trabalhar os esportes torna-se um elemento de motivação a mais para os nossos alunos, mas 2021 veio cheio de novidades e bons contextos para serem utilizados em aula.
